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REGLAMENTO DE LOS FACILITADORES CONSEJEROS VIRTUALES DE

VIRTUNIVERSIDAD GLOBAL

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1. El presente Reglamento regula las relaciones entre Virtuniversidad Global (VG) y sus facilitadores consejeros.

Artículo 2. Para ser facilitador consejero de VG, se requiere ser de reconocida solvencia moral y ciudadana; poseer título de Educación Superior, preferiblemente con postgrado; haberse distinguido en los estudios superiores y en la especialidad correspondiente; reunir las condiciones y aptitudes necesarias para la enseñanza y la investigación; haber sido seleccionado de acuerdo con los procedimientos aplicados por la Institución, cumplir con las funciones facilitador consejero, requeridas por la Institución y reunir los demás requisitos que establezcan los reglamentos.

Artículo 3. Los facilitadores consejeros de cualquier dedicación son quienes dirigen, supervisan u orientan el proceso de auto-aprendizaje de los estudiantes en cualquier nivel

Artículo 4. El sistema de auto-aprendizaje virtual de VG, es una metodología de formación, administración y desarrollo de programas curriculares virtuales en E-learning (auto-aprendizaje virtual), para la capacitación, así como la realización de actividades de investigación.

Artículo 5. El sistema de auto-aprendizaje virtual de VG ofrece programas académicos de conformidad con la normatividad Institucional, el cual está diseñado y desarrollado con el fin de ofrecer una alternativa de capacitación, dicho sistema está compuesto por un campus virtual y por los recursos de gestión académica, andragogícos y tecnológicos.

CAPITULO II

DEL PERSONAL ACADÉMICO

Artículo 6. El Personal Académico de VG estará constituido por los Facilitadores Consejeros Virtuales.

Artículo 7. Para ser Facilitador Consejero virtual de VG, se requiere como mínimo tener título de Licenciatura o equivalente y preferentemente haber concluido los estudios de Maestría o encontrarse cursándola, documentación que estará sujeta a cualquier supervisión administrativa por parte de VG.

Artículo 8. Facilitador Consejero Virtual.

Es aquel profesional que se encarga de orientar, guiar y acompañar al estudiante en los procesos de auto-aprendizaje a través del campus virtual de VG, teniendo competencias andragogícas y tecnológicas para establecer comunicación sincrónica y/o asincrónica.

Artículo 9. Papel del Facilitador Consejero Virtual.

Aspectos Afectivos:

  1. Motivar a los(as) estudiantes hacia la construcción del conocimiento, relacionado con los intereses  para desarrollar habilidades que le permitan desempeñarse apropiadamente en el ámbito personal y profesional.
  2. Motivar a los(as) estudiantes para que realicen sus trabajos en forma autónoma y colaborativos para socializar los auto-aprendizajes por medio de las herramientas de comunicación del campus virtual.
  3. Planificar adecuadamente los procesos de auto-aprendizaje y es abierto a lo que surge espontáneamente de las necesidades del entorno.
  4. Cuidar la relación interpersonal ya que es una condición necesaria para un buen contexto formativo.
  5. Fomentar la autoestima de sus estudiantes. Dejando que ellos se comuniquen y reaccionen.

Aspectos Andragógicos:

  1. Gestionar las condiciones para que la capacitación se efectúe correctamente; facilitando el espacio, el material y brindando el soporte necesario.
  2. Gestionar los espacios de auto-aprendizaje para que los estudiantes entren en contacto  libre y enriquecidamente con los entornos virtuales, naturales, sociales y personales.
  3. Gestionar el conjunto de recursos educativos compuestos por: dinámicas, herramientas, prácticas y metodologías que permiten el desarrollo del auto-aprendizaje.
  4. Responder cuando sea necesario las posibles preguntas de los estudiantes y preparar respuestas que generen en ellos nuevos intereses.
  5. Gestionar las estrategias de comunicación con los(as) estudiantes, las cuales dependerán de la calidad de las comunicaciones y de la fluidez del facilitador consejero.
  6. Situar la formación en un contexto motivador, es decir saber la respuesta a la siguiente pregunta: ¿Para qué sirve este tema o habilidad? una pregunta que inquieta y una respuesta que entusiasma.
  7. Fortalecer el espíritu investigador de los estudiantes para estimular la curiosidad y las ganas de auto-aprender.
  8. Diagnosticar las necesidades académicas y formativas de los estudiantes, realizando el seguimiento y la supervisión del proceso de auto-aprendizaje.
  9. Propiciar espacios de interacción, relacionados con la autonomía, el trabajo colaborativo y el auto-aprendizaje significativo.
  10. Gestionar los paradigmas metodológicos propios del auto-aprendizaje  virtual y adaptar sus métodos para planificar y gestionar tareas, asimilando los nuevos sentidos que adquieren los elementos, espacio y tiempo en el auto-aprendizaje virtual, donde el tiempo es relativo y el espacio es más intangible.
  11. Propiciar la creatividad y la búsqueda de soluciones alternativas.
  12. Verificar el auto-aprendizaje de los(as) estudiantes mediante la adquisición de habilidades y destrezas acordes con los procesos de evaluación y retroalimentación.
  13. Supervisar, estructurar y evaluar los resultados de las actividades de auto-aprendizaje de los(as) estudiantes.

Aspectos Comunicativos:

  1. Velar que la capacitación sea de manera integral; no sólo participa en la construcción del conocimiento, sino también en: Valores, actitudes, habilidades y destrezas.
  2. Intuir las necesidades de los estudiantes y dar respuesta adecuada.
  3. Retroalimentar cada una de las actividades por medio de las herramientas de comunicación que ofrece el campus virtual.
  4. Mantener una comunicación constante con el estudiante a través de los anuncios, informando acerca de las novedades de los contenidos de auto-aprendizaje, aclaración de inquietudes grupales, entre otras.
  5. Señalar a través del calendario las fechas de entrega de actividades de auto-aprendizaje y de evaluación.

Aspectos Cognitivos:

  1. Identificar el propósito de cada unidad temática, señalando las habilidades y destrezas que el estudiante obtendrá en el proceso de auto-aprendizaje.
  2. Gestionar y planificar la formación; luego de evaluarla de manera crítica con el propósito de mejorarla.
  3. Gestionar procesos de auto-aprendizaje, a través de lo más sencillo a lo más complejo, de lo conocido a lo desconocido.
  4. Capacitar y orientar para demostrar que el cambio es posible y necesario en algunos procesos.
  5. Mediar entre contenidos, estilos de auto-aprendizaje, conocimientos y estudiantes.

Artículo 10. Funciones del Facilitador Consejero Virtual.

  1. Planear y construir contenidos de auto-aprendizaje  a través de los recursos que ofrece el campus virtual de VG.
  2. Orientar las actividades de auto-aprendizaje correspondientes a los programas en el área específica de formación y/o especialidad.
  3. Realizar la evaluación, retroalimentación y respuesta oportuna a las inquietudes que los(as) estudiantes hagan frente a las temáticas propuestas.
  4. Realizar y coordinar actividades de investigación y proyección social.
  5. Participar en las actividades de actualización curricular, recursos bibliográficos  y herramientas didácticas de apoyo.
  6. Asesorar y evaluar proyectos y trabajos de grado, en el área de su especialidad.
  7. Participar en la formulación y desarrollo de proyectos de investigación afines a las actividades académicas que se realizan en el auto-aprendizaje virtual.

Artículo 11. Deberes del Facilitador Consejero Virtual.

  1. Cumplir con los procedimientos establecidos por la Direccion General para la ejecución de la planeación y construcción de contenidos de auto-aprendizaje en el campus virtual.
  2. Utilizar el campus virtual adoptando los aspectos afectivos, andragógicos, comunicativos y cognitivos articulados al papel de facilitador consejero virtual.
  3. Utilizar el campus virtual y las herramientas de comunicación para realizar asesorías a los estudiantes, formalmente organizadas y coordinadas por el facilitador consejero.
  4. Utilizar herramientas y material didáctico de apoyo, elaborado por el facilitador consejero, accesibles a través del campus virtual de VG.
  5. Respetar el calendario de trabajo académico correspondiente a las sesiones de clases virtuales.
  6. Respetar la propiedad intelectual y los derechos de autor de toda herramienta y material didáctico utilizado en el campus virtual.
  7. Dar respuesta oportuna a las preguntas e inquietudes de los(as) estudiantes por medio de los recursos de comunicación que posee el campus virtual, según el caso y naturaleza en un tiempo máximo de 24 horas.
  8. Brindar atención individual o grupal a los(as) estudiantes, tantas veces como se requiera, sujeta al calendario propuesto por el facilitador consejero.

Artículo 12. Derechos del Facilitador Consejero Virtual.

  1. El facilitador consejero podrá ser académico de hasta tres módulos virtuales.
  2. El tiempo académico del facilitador consejero será seguido a partir del reglamento establecido para las condiciones y términos de uso del campus virtual.
  3. Examinar, discutir y expresar sus ideas y conocimientos.
  4. Recibir un trato digno por parte de toda la comunidad académica.
  5. Mantener una comunicación libre a través de los recursos de comunicación con la comunidad académica.
  6. Participar constructivamente en el desarrollo del auto-aprendizaje virtual en VG.
  7. Facilitar el auto-aprendizaje autónomo y colaborativo, promoviendo y explotando competencias investigativas mediante diversos métodos y técnicas.
  8. Conocer oportunamente los criterios pertinentes de evaluación académica relacionada con el trabajo del facilitador consejero virtual.

Artículo 13. Los Facilitadores Consejeros, deben participar en programas de: actualización andragogica, medios tecnológicos virtuales de auto-aprendizaje y auto-aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Artículo 14. Los Facilitadores Consejeros Virtuales están sujetos a:

  1. Cumplir las normas que establezca la Dirección General de Recursos Humanos, Administración y Finanzas de la Institución.
  2. Atender a los estudiantes de los cursos que le sean asignados, así como realizar sus evaluaciones.
  3. Desempeñarse‚ ética y honorablemente dentro de la Institución y en la sociedad.

CAPITULO III

DE LA EVALUACIÓN DEL FACILITADOR CONSEJERO VIRTUAL

Artículo 15. Con el fin de analizar los logros y dificultades en el cumplimiento de las funciones académicas VG pondrá en funcionamiento un sistema de Autoevaluación o Evaluación Interna del personal académico.

Artículo 16. Aspectos a Evaluar.

Se tendrá en cuenta los siguientes factores:

  1. Aspectos Andragógicos – Didácticos: Comprenden las  actividades  y habilidades necesarias para implementar una  verdadera labor formativa, entre  otras: planeación de trabajo, programación de contenidos, metodología  utilizada, evaluaciones,  asesoría  y relaciones académicas con los estudiantes.
  2. Desempeño del Cargo: Incluye la capacidad de dirección, coordinación, organización, planeación, responsabilidad, rendimiento en el trabajo, colaboración, iniciativa, relaciones interpersonales, cumplimiento y puntualidad.
  3. Formación y Actualización: Involucra la participación activa en conferencias, seminarios, congresos y demás actividades relacionadas con la especialidad de su labor académica y la participación satisfactoria en cursos de actualización y perfeccionamiento, así como realizar estudios de Postgrado, Especialización, Maestría o Doctorado.
  4. Producción Intelectual: Abarca  los  diseños  de   proyectos  de investigación,   informes   técnico-científicos   que   tengan  las   calidades exigidas   para   un  trabajo  de  esta   naturaleza   y  el   informe   final   de investigaciones.
  5. Publicaciones: Se refiere a la difusión de artículos, monografías, investigaciones y otros textos relacionados con el área y afines.

Artículo 17. El Presidente de VG a través de la Secretaría General y El Director General de Facultades,  realizarán anualmente una evaluación de la gestión académica de los Facilitadores Consejeros: Desempeño formativo e investigación, de la que se dejará constancia del resultado de la misma en el  expediente correspondiente del facilitador consejero, fundamentando las razones del resultado.

Artículo 18. A los Facilitadores Consejeros que muestren deficiencia marcada en algunos aspectos, el Director General promoverá que se le evalúe con la frecuencia que considere necesaria.

Artículo 19. Todo Facilitador Consejero que ingrese a la Institución será evaluado durante sus tres primeros periodos académicos.

Artículo 20. El Director General está obligado a suministrar al facilitador consejero evaluado,  un resumen de la información recogida durante el proceso de evaluación y a discutirla con él para que la misma logre el objetivo propuesto de mejorar su desempeño académico.

CAPITULO IV

DEL RÉGIMEN DISCIPLINARIO

Artículo 21. Faltas Disciplinarias.

Se calificarán según su naturaleza, efectos, modalidad y circunstancias del hecho, motivos determinantes y antecedentes del infractor.

Artículo 22. De las Sanciones.

Las faltas darán origen a la aplicación de una de las siguientes sanciones:

  1. Amonestación verbal.
  2. Amonestación escrita con copia en el expediente.
  3. Suspensión disciplinaria que no exceda de ocho (8) días por la primera vez, ni de dos (2) meses en caso de reincidencia.
  4. Terminación del contrato por justa causa. 
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manuel barnolis

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Albert Einstein
1."Cualquier tonto inteligente puede hacer las cosas más grandes, más complejas y más violentas. Se necesita un toque de genialidad y un montón de coraje para moverse en la dirección opuesta."; 2."Mire en lo profundo de la naturaleza y usted va a entender todo mejor."; 3."Trate no de convertirse en un hombre de éxito, sino más bien en un hombre de valor."; 4."Locura: hacer lo mismo una y otra vez y esperar resultados diferentes."; 5. "El verdadero signo de la inteligencia no es el conocimiento sino la imaginación."; 6."La única fuente de conocimiento es la experiencia."; 7."Aprenda del ayer, viva para hoy, la esperanza es el mañana. Lo importante es no dejar de hacerse preguntas."; 8."La educación es lo que queda después de que uno ha olvidado lo que uno ha aprendido en la escuela."; 9."La diferencia entre la estupidez y la genialidad es que la genialidad tiene sus límites."; 10."No podemos resolver nuestros problemas con el mismo pensamiento que usamos cuando los creamos."; 11."La debilidad de actitud se vuelve debilidad de carácter."; 12."La vida es como andar en bicicleta. Para mantener el equilibrio debes mantenerte en movimiento."; 13."El crecimiento intelectual debe comenzar en el nacimiento y sólo cesará con la muerte."; 14."Una persona que nunca comete un error, nunca ha intentado nada nuevo."; 15."Sólo dos cosas son infinitas, el universo y la estupidez humana, y no estoy seguro acerca del primero." 16."Yo no tengo ningún talento especial. Yo sólo soy apasionadamente curioso."; 17."Si los hechos no encajan en la teoría, cambie los hechos."; 18."Si usted no puede explicar algo simplemente, no lo entiende muy bien."; 19."Dios no juega a los dados."; 20."Cualquier hombre que lee mucho y utiliza su propio cerebro demasiado poco cae en el perezoso hábito de pensar."
Leonardo Da Vinci
1."El pintor que dibuja simplemente por la práctica y con los ojos, sin ninguna razón, es como un espejo que copia todo lo que colocan en frente de el, sin estar consciente de su existencia."; 2."Asi como el valor es el peligro de la vida, el miedo es su salvaguarda."; 3."La experiencia nunca se equivoca; es sólo nuestra opinión la que erra prometiendo los mismos efectos, que no son causados por nuestros experimentos."; 4."Cada acción debe ser impulsada por un motivo."; 5."La experiencia no erra. Sólo nuestros juicios erran al esperar de ella lo que no está en su poder."; 6."Todo nuestro conocimiento tiene su origen en nuestras percepciones"; 7."Al igual que los alimentos al comerlos sin apetito son una nutrición tediosa, de la misma manera el estudio, sin entusiasmo daña la memoria, al no asimilar lo que se absorbe."; 8."La simplicidad es la máxima sofisticación."; 9."El aprendizaje nunca agota la mente."; 10."Haces mal si se alabanza, pero peor si se censura, lo que no se entiende."; 11."Más allá de la duda la verdad da la misma relación a la falsedad como la luz a la oscuridad."; 12."El placer más noble es el júbilo de comprender."; 13."Desde hace tiempo ha llegado a mi atención que la gente de realización rara vez se sentó y dejan que las cosas sucedan para ellos. Ellos salieron para que las cosas sucedieran."; 14."He quedado impresionado con la urgencia de hacer. Saber no es suficiente, debemos aplicar. Estar dispuesto no es suficiente, debemos hacer."; 15."Que siembra virtud cosecha de honor."; 16."En los ríos, el agua que tocas es lo último de lo que ha pasado y lo primero de lo que viene; Así es con el tiempo presente."; 17."El tiempo se mantiene lo suficiente para que cualquier persona que lo va a usar."; 18."Él que esta fijado en una estrella no cambia su mente."; 19."La sutileza Humana nunca ideara una invención más bella, más simple o más directa como hace la Naturaleza, porque en las invenciones de ella no falta nada, y nada es superfluo.;" 20."La pintura se trata con todos los 10 atributos de la vista, que son: la Oscuridad, la Luz, la Solidez y el Color, la Forma y la Posición, la Distancia y la Proximidad, Movimiento y el Reposo."
Isaac Newton
1."Si he visto más lejos que otros, es porque estoy parado sobre los hombros de gigantes."; 2."Para cada acción se opone siempre una reacción igual."; 3."Construimos demasiados muros y no suficientes puentes."; 4."Puedo calcular el movimiento de los cuerpos celestes, pero no la locura de la gente."; 5."En ausencia de cualquier otra prueba, el dedo pulgar por sí solo me convence de la existencia de Dios."; 6."tener tacto es el arte de hacer un punto sin hacer a un enemigo."; 7."La verdad siempre se encuentra en la simplicidad, y no en la multiplicidad y confusión de las cosas."; 8."El método correcto para preguntar sobre las propiedades de las cosas, es deducir ellas a partir de experimentos."; 9."El genio es la paciencia."; 10."Infinitos, cuando se consideran absolutamente sin ningún tipo de restricción o limitación, no son ni iguales ni diferentes, ni tienen cierta proporción de uno a otro, y por lo tanto, el principio de que todos los infinitos son iguales es precario."; 11."Platón es mi amigo, Aristóteles es mi amigo, pero mi mejor amigo es la verdad."; 12."El ateísmo es tan sin sentido. Cuando miro en el sistema solar, veo la tierra a la distancia correcta del sol para recibir la cantidad adecuada de calor y de luz. Esto no sucede por casualidad.";
Stephen Hawking
1."Sin embargo, aunque difícil la vida pueda parecer, siempre hay algo que puedes hacer y tener éxito."; 2."Mire las estrellas y no a sus pies. Trate de hacer sentido de lo que ve, y preguntese, sobre que hace que el universo exista. Sea curioso. 3."La gente no tendra tiempo para usted si usted está siempre enojado o quejandose."; 4."La inteligencia es la capacidad para adaptarse al cambio."; 5."Viajar en el tiempo solía ser pensado sólo como ciencia ficción, pero la teoría general de la relatividad de Einstein permite la posibilidad de que se podría deformar el espacio-tiempo, tanto que podría ir en un cohete y volver antes de salir."; 6."Mi consejo para las personas con discapacidad sería, concéntrese en las cosas que su discapacidad no le impide que le valla bien, y no se arrepienta de las cosas con que interfiere. No este inhabilitado en su espíritu como físicamente."; 7."Creo que la vida extraterrestre es bastante común en el universo, a pesar de que la vida inteligente es menos. Algunos dicen que todavía no ha aparecido en el planeta Tierra."; 8."Estamos en peligro de la destrucción de nosotros mismos por nuestra codicia y estupidez. No podemos permanecer mirando hacia dentro de nosotros mismos en un pequeño, cada vez más contaminado y superpoblado planeta."; 9."Creo que tenemos una buena oportunidad de sobrevivir el tiempo suficiente para colonizar el sistema solar."; 10."Hay un peligro real de que los computadores van a desarrollar la inteligencia y tomar el control. Necesitamos con urgencia desarrollar conexiones directas al cerebro para que los computadores puedan agregar o suplementar a la inteligencia humana, en lugar de ser su oposición. 11."La raza humana, puede ser los únicos seres inteligentes en la galaxia.";
Galileo Galilei
1."Todas las verdades son fáciles de entender una vez que son descubiertas; el punto es descubrirlas."; 2."No podemos enseñar a la gente nada; sólo podemos ayudarles a descubrir dentro de sí."; 3."En cuestiones de ciencia, la autoridad de mil no vale el humilde razonamiento de un solo individuo.; 4."Donde los sentidos nos fallan, la razón debe intervenir."; 5."Si yo fuera a comenzar nuevamente mis estudios, me gustaría seguir el consejo de Platón y empezar con las matemáticas."; 6."La naturaleza es implacable y no se puede cambiar, es indiferente si sus razones ocultas y acciones son comprensibles para el hombre o no."; 7."Doy infinitas gracias a Dios, que ha querido hacer de mí el primer observador de cosas maravillosas."
Benjamin Franklin
1."Una inversión en conocimiento paga el mejor interés."; 2."Dime y lo olvido, Enséñame y lo recuerdo, Involucrame lo aprendo."; 3."Sin crecimiento continuo y progreso, palabras tales como mejora, logro y éxito, no tienen ningún significado."; 4."El dinero nunca ha hecho feliz al hombre, ni lo hará, no hay nada en su naturaleza para producir la felicidad. Mientra más dinero uno tiene, más se quiere."; 5."Cuidado con los gastos pequeños. Una pequeña fuga hundirá un gran barco."; 6."Lo que se inició en cólera termina en vergüenza."; 7."Toma muchas buenas obras para construir una buena reputación, y sólo una mala perderla."; 8."Cualquier tonto puede criticar, condenar y quejarse, la mayoría de los tontos lo hacen."; 9."La Constancia es madre de la buena suerte."; 10."Energía y Perseverancia conquistan todas las cosas."; 11."El tiempo perdido nunca se recupera de nuevo."; 12."Sea lento en la elección de un amigo, más lento en el cambio."; 13."Es más fácil prevenir los malos hábitos que romperlos."; 14."La puerta del templo de la sabiduría es el conocimiento de nuestra propia ignorancia."; 15."No tema a los errores. Usted conocerá el fracaso. Continúe para llegar."; 16."La Felicidad de los Humanos se produce no tanto por grandes piezas de la buena fortuna que raramente ocurre, como por pequeñas ventajas que ocurren todos los días."; 17."Genialidad sin educación es como la plata en la mina."; 18."Trucos y traición son la práctica de los tontos, que no tienen cerebro suficiente como para ser honestos."; 19."Ser ignorante no es tan vergonzoso, como estar indispuesto a aprender."; 20."Para tener éxito, salte rápidamente a las oportunidades como lo hace en las conclusiones."
Marie Curie
1."Usted no puede esperar para construir un mundo mejor sin mejorar a las personas. Para eso, cada uno de nosotros debe trabajar por su propia mejora y al mismo tiempo, compartir la responsabilidad general para toda la humanidad, nuestro deber particular debe ser ayudar a aquellos a quienes pensamos que pueden ser más útil."; 2."La vida no es fácil para ninguno de nosotros. Pero, ¿qué de eso? Debemos tener perseverancia y sobre todo la confianza en nosotros mismos. Debemos creer que estamos dotados para algo y que este algo debe ser alcanzado."; 3."Nada en la vida es para ser temido, es sólo para ser entendido. Ahora es el tiempo para entender más, para que haya que temer menos."; 4."Uno nunca se da cuenta de lo que se ha hecho, uno sólo puede ver lo que queda por hacer."; 5."Me enseñaron que el camino al progreso no era ni rápido ni fácil."; 6."Sea menos curioso acerca de la gente y más curioso acerca de las ideas."; 7."Si veo algo vital alrededor de mí, es precisamente ese espíritu de aventura, que parece indestructible y es parecido a la curiosidad."; 8."He probado varios experimentos descritos en los tratados sobre física y química, y los resultados eran a veces inesperados. A veces, me gustaría ser alentada por un poco de éxito inesperado; en otros, me gustaría estar en la más profunda desesperación a causa de accidentes y fallas que resultaban de mi inexperiencia."; 9."Toda mi mente estaba centrada en mis estudios que sobre todo al principio fueron difíciles. De hecho, yo no estaba lo suficientemente preparada para seguir un curso de ciencia física en la Sorbona, pero a pesar de todos mis esfuerzos, yo no había tenido éxito en la adquisición en Polonia de una preparación tan completa como la de los estudiantes franceses, siguiendo el mismo curso."; 10."No debemos permitir que se crea, que todo el progreso científico puede ser reducido a mecanismos, máquinas, engranajes, incluso a pesar de que la maquinaria también tiene su belleza. Tampoco creo que el espíritu de aventura corre el riesgo de desaparecer en nuestro mundo."
Aristóteles
1."Las raíces de la educación son amargas, pero el fruto es dulce."; 2."La excelencia es un arte ganado por entrenamiento y habituación. No actuamos correctamente, porque tenemos la virtud o excelencia, pero más bien tenemos esas, porque hemos actuado correctamente. Somos lo que repetidamente hacemos. La excelencia, entonces, no es un acto sino un hábito."; 3."Es la marca de una mente educada ser capaz de entretener un pensamiento sin aceptarlo."; 4."Cualquiera puede enfadarse, eso es fácil, pero enojarse con la persona correcta y en el grado correcto y en el momento correcto y por el objetivo correcto y en el camino correcto, eso no está dentro del poder de todos y no es fácil."; 5."La felicidad depende de nosotros mismos."; 6."La peor forma de desigualdad es intentar hacer cosas desiguales iguales."; 7."El placer en el puesto de trabajo pone la perfección en el trabajo."; 8."En su mejor representación, el hombre es el más noble de todos los animales; separado de derecho y de la justicia es el peor de todos."; 9."Los buenos hábitos formados en la juventud hacen toda la diferencia."; 10."El signo exclusivo de un profundo conocimiento es el poder de enseñar."; 11."El objetivo de los sabios, no es para garantizar el placer, sino para evitar el dolor."; 12."El objetivo del arte es representar no la apariencia exterior de las cosas, pero su significado interior."; 13."La valentía es la primera de las cualidades humanas, porque es la cualidad que garantiza las demás."; 14."Es justo que debamos estar agradecidos, no sólo con aquellos cuyos puntos de vista podrán estar de acuerdo, pero también con los que han expresado más superficialmente puntos de vista; porque estos también aportaron algo, mediante el desarrollo en nosotros de los poderes del pensamiento."; 15."Los eruditos difieren de los ignorantes tanto, como los vivos de los muertos."; 16."Usted nunca va a hacer nada en este mundo sin coraje. Es la mayor cualidad de la mente junto a la del honor."; 17."Puedo contar como más valiente aquel que supera sus deseos de aquel que vence a sus enemigos; puesto que la victoria más dura es sobre sí mismo."; 18."El hombre sabio no se expone innecesariamente al peligro, ya que hay pocas cosas por las que él se preocupa lo suficiente; pero él está dispuesto, en las grandes crisis, para dar incluso su vida sabiendo que bajo ciertas condiciones no vale la pena vivir."; 19."El estado viene a la existencia por el bien de la vida y continúa existiendo por el bien de la buena vida."; 20."Vivimos de hechos, no en años; De pensamientos, no respiraciones; En sentimientos, no en cifras en un dial. Debemos contar el tiempo por los pálpitos del corazón. Vive más el que piensa más, se siente más noble, actúa mejor"
Nikola Tesla
1."Es paradójico, pero cierto, decir, que cuanto más sabemos, más ignorantes nos convertimos en el sentido absoluto, porque es sólo a través de la iluminación que nos hacemos conscientes de nuestras limitaciones. Precisamente uno de los resultados más satisfactorios de la evolución intelectual es la continua apertura de nuevos y mayores prospectos.;" 2."Nuestras virtudes y nuestros defectos son inseparables, como la fuerza y la materia. Cuando se separan, el hombre no es más."; 3."Cada ser vivo es un motor orientado a la rueda de trabajo del universo. Aunque aparentemente afectados sólo por su entorno inmediato, la esfera de influencia externa se extiende a distancia infinita."; 4."Deje que el futuro diga la verdad, y evalué a cada uno según su trabajo y logros. El presente es de ellos; el futuro, por lo que realmente he trabajado, es mío."; 5."Yo no creo que cualquier emoción puede atravesar el corazón humano como la sentida por el inventor al ver una creación del cerebro desplegarse al éxito... tales emociones hacen que un hombre se olvide de la comida, del sueño, de amigos, del amor, de todo."; 6."El hombre de ciencia no busca un resultado inmediato. Él no espera que sus avanzadas ideas sean fácilmente absorbidas. Su trabajo es como el que planta para el futuro. Su deber es sentar las bases para aquellos que están por venir, y señalar el camino."; 7."Con las ideas es como el vértigo en la subida de alturas: En primer lugar, ellas causan molestias y estamos ansiosos de bajar, desconfiado de nuestros propios poderes; pero, de pronto, la lejanía de la agitación de la vida y la inspiradora influencia de la altitud calma nuestra sangre; El paso se pone firme y seguro, y uno comienza a buscar por mas vertiginosas alturas."; 8."La historia de la ciencia muestra que las teorías son perecederas. Con cada nueva verdad que es revelada obtenemos una mejor comprensión de la Naturaleza y nuestras concepciones y puntos de vista son modificados.";
Socrates
1."La única verdadera sabiduría está en saber que no sabes nada."; 2."Sé que soy inteligente, porque sé que no sé nada."; 3."Nuestras oraciones deben ser de bendiciones en general, porque que Dios sabe mejor lo que es bueno para nosotros."; 4."La gente inútil vive sólo para comer y beber; La gente que vale la pena come y bebe sólo para vivir."; 5."La vida no examinada no vale la pena vivirla."; 6."Es un hombre de coraje el que no huye, sino que permanece en su puesto y lucha contra el enemigo."; 7."Ser lento al amistarse; Pero cuando tú eres amigo, continúa firme y constante."; 8."Falsas palabras no sólo son malas en sí mismas, pero infectan el alma con el mal."; 9."La sabiduría comienza con el asombro."; 10."La verdadera sabiduría llega a cada uno de nosotros cuando nos damos cuenta de lo poco que entendemos acerca de la vida, de nosotros mismos y el mundo que nos rodea."; 11."No la vida, pero la buena vida, es lo principal de ser valorado."; 12."Si todas las desgracias fueran puestas en un montón común donde todo el mundo debe tomar una porción igual, la mayoría de la gente estaría contenta en tomar sus propias y partir."; 13."Es más rico el que se contenta con menos, porque estar contento es la riqueza de la naturaleza."; 14."A partir de los deseos más profundos, a menudo viene el más mortífero odio."; 15."Uno que está herido no debe devolver la herida, porque en ningún caso puede ser bueno hacer una injusticia; y no es justo devolver una herida, o hacer mal a ningún hombre, por mucho que hemos sufrido de él."; 16."Yo era realmente un hombre muy honesto, para ser un político y vivir."; 17."Todas las almas de los hombres son inmortales, pero las almas de los justos son inmortales y divinas."; 18."El camino para obtener una buena reputación es intentar ser lo que deseamos parecer."; 19."Deja aquel que quiere mover el mundo moverse a sí mismo primero."; 20."Un sistema de moral, que se basa en valores emocionales relativos es una mera ilusión, una completa y vulgar concepción que no tiene nada de sentido en sí y nada verdadero."
Charles Darwin
1."Un hombre que se atreve a desperdiciar una hora de su tiempo no ha descubierto el valor de la vida."; 2."Los animales, que hemos hecho nuestros esclavos, no nos gusta considerarlos nuestros iguales."; 3."Las amistades de un hombre son la mejor medida de su valor."; 4."En algún período futuro, no muy lejano, medido en siglos, las razas civilizadas del hombre es casi seguro que se exterminará, y la reemplazaran las razas salvajes de todo el mundo."; 5."La esencia misma del instinto es que es seguido independiente de la razón."; 6."Debemos, sin embargo, reconocer, como a mí me parece, que el hombre con todas sus nobles cualidades, todavía lleva en su cuerpo la marca indeleble de su humilde origen."; 7."La ignorancia con más frecuencia engendra más confianza que el conocimiento: son aquellos que saben poco, y no los que saben mucho, que tan positivamente afirman que este o aquel problema nunca será resuelto por la ciencia."; 8."Falsos hechos son altamente perjudiciales para el progreso de la ciencia, porque ellos a menudo perduran durante mucho tiempo, pero puntos de vista falsos, si son apoyados por algunas pruebas, hacen un poco daño, ya que cada uno toma un saludable tiempo en probar su falsedad."; 9."Podemos permitir que los satélites, planetas, soles, universo, sistemas integrales de universos, sean gobernados por leyes, pero el más pequeño de los insectos, queremos sea creado de una vez por un acto especial."; 10."El hombre desciende de un peludo, cuadrúpedo con cola, probablemente arbóreo en sus hábitos."; 11."La etapa más alta posible en la cultura moral es cuando reconozcamos que debemos controlar nuestros pensamientos."; 12."He llamado a este principio, por el cual cada ligera variación, si es útil, se conserva, por el término de Selección Natural."; 13."Un Ser moral es aquel que es capaz de reflexionar sobre sus acciones pasadas y sus motivos, aprobando algunos y desaprobando otros."; 14."Mi mente parece haberse convertido en una especie de máquina para la molienda de leyes generales producto de grandes colecciones de datos."; 15."El hombre tiende a aumentar a una tasa superior a la de sus medios de subsistencia."; 16."Es un maldito maleficio para un hombre llegar a estar tan absorbido en cualquier tema, como yo estoy en la mío."; 17."En la percepción ordinaria de cada una de las especies ha sido creada de forma independiente, no obtenemos ninguna explicación científica."; 18."Para matar un error es un servicio tan bueno, y a veces incluso mejor que el establecimiento de una nueva verdad o hecho."; 19."Si la miseria de los pobres es causada no por las leyes de la naturaleza, sino por nuestras instituciones, grande es nuestro pecado."; 20."Un hombre de ciencia no debería tener deseos, ni afectos, un mero corazón de piedra."

Albert Einstein

1."Cualquier tonto inteligente puede hacer las cosas más grandes, más complejas y más violentas. Se necesita un toque de genialidad y un montón de coraje para moverse en la dirección opuesta."; 2."Mire en lo profundo de la naturaleza y usted va a entender todo mejor."; 3."Trate no de convertirse en un hombre de éxito, sino más bien en un hombre de valor."; 4."Locura: hacer lo mismo una y otra vez y esperar resultados diferentes."; 5. "El verdadero signo de la inteligencia no es el conocimiento sino la imaginación."; 6."La única fuente de conocimiento es la experiencia."; 7."Aprenda del ayer, viva para hoy, la esperanza es el mañana. Lo importante es no dejar de hacerse preguntas."; 8."La educación es lo que queda después de que uno ha olvidado lo que uno ha aprendido en la escuela."; 9."La diferencia entre la estupidez y la genialidad es que la genialidad tiene sus límites."; 10."No podemos resolver nuestros problemas con el mismo pensamiento que usamos cuando los creamos."; 11."La debilidad de actitud se vuelve debilidad de carácter."; 12."La vida es como andar en bicicleta. Para mantener el equilibrio debes mantenerte en movimiento."; 13."El crecimiento intelectual debe comenzar en el nacimiento y sólo cesará con la muerte."; 14."Una persona que nunca comete un error, nunca ha intentado nada nuevo."; 15."Sólo dos cosas son infinitas, el universo y la estupidez humana, y no estoy seguro acerca del primero." 16."Yo no tengo ningún talento especial. Yo sólo soy apasionadamente curioso."; 17."Si los hechos no encajan en la teoría, cambie los hechos."; 18."Si usted no puede explicar algo simplemente, no lo entiende muy bien."; 19."Dios no juega a los dados."; 20."Cualquier hombre que lee mucho y utiliza su propio cerebro demasiado poco cae en el perezoso hábito de pensar."

testimonio de nuestros estudiantes

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